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早期教育 专家观点
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陈建军
教宝宝认识物品
陈建军 北京大学第一医院 儿科 副主任医师3-4个月的宝宝应该开始训练熟悉和认识周围的事物了。 大人指着一辆玩具汽车，对着宝宝清晰的说出“汽车”这个词语，让宝宝在听清楚发音外，看清楚你的口型，初期不要带其他的形容词和
北京大学第一医院
43056
43056 2014-09-19 -
于果
多和宝宝说话
于果 北京大学第一医院 儿科 副主任医师宝宝2个月大了，会发出“咿咿呀呀”的声音，这是婴幼儿语言发育的基础，家长不应忽视。 在日常生活里，家长要有意识的多和宝宝进行面对面的说话交流，而且说话的语速不要过快，让宝宝能
北京大学第一医院
34956
34956 2014-09-19 -
陈建军
怎样正确引导宝宝的说话能力
陈建军 北京大学第一医院 儿科 副主任医师宝宝的语言发育分为三个阶段，分别为：发音、理解和表达。 新生儿一出生就会哭了，两个月大的宝宝就能发出喉音，三个月大的宝宝就能发出类似“啊啊”的声音了。 从宝宝两个月大起，妈
北京大学第一医院
71700
71700 2014-09-19 -
董利琴
最常见的婴儿反射
董利琴 北京海淀妇幼保健院 儿科 副主任医师觅食反射 用手碰触宝宝一侧面颊，他的小脑袋会转向这一侧，做出觅食的动作； 觅食反射在出生后3 - 4月逐渐消失； 吸吮反射 宝宝妈妈用乳头触碰宝宝嘴唇，他会自然的张开嘴巴，做出吸吮动作； 吸吮反射在
北京海淀妇幼保健院
52965
52965 2014-08-11 -
杨帆
62805 2014-08-11 -
梁卫兰
12个月宝宝动作、智力和语言发育
梁卫兰 北京大学第一医院 儿科 副主任医师大动作能力： 能独自站立，扶一只手可以走，甚至独自走2~3步，开始手足交替爬行。 精细动作能力： 能用蜡笔在纸上画不规则的点和线，能独立搭2块积木而不倒，会盖瓶盖，会将东西递给大人，穿衣时会伸手入袖
北京大学第一医院
41212
41212 2014-04-29 -
梁卫兰
10个月宝宝动作、智力和语言发育
梁卫兰 北京大学第一医院 儿科 副主任医师大动作能力： 扶双手或自己扶椅子、床沿走3步以上，能扶着坐下取东西，能独自站立2秒以上，爬行自如并推门进屋。 精细动作能力： 能将1~2件玩具放进盒子里，能掀开玩具盒盖子拿玩具，拇食指对指取物，时将
北京大学第一医院
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46044 2014-04-29 -
梁卫兰
8个月宝宝动作、智力和语言发育
梁卫兰 北京大学第一医院 儿科 副主任医师大动作能力： 能自己坐下，躺下，四周爬行，拉物站立，一只脚会放在另一只脚前想走。 精细动作能力： 可以一手拿一件东西，并将两样东西互相敲打，两手拿积木，还试取第三块，有意识地摇铃。 语言和认知能力
北京大学第一医院
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51576 2014-04-29 -
梁卫兰
6个月宝宝动作、智力和语言发育
梁卫兰 北京大学第一医院 儿科 副主任医师大动作能力： 能独自坐一会儿，会翻滚、打转； 扶手臂能站直，喜欢扶立跳跃。 精细动作能力： 能摇发响的玩具，可将玩具从一只手递给另一只手，会撕纸，能自己手拿饼干吃。 认知能力： 能够寻找从手中掉落
北京大学第一医院
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48859 2014-04-29 -
梁卫兰
5个月宝宝动作、智力和语言发育
梁卫兰 北京大学第一医院 儿科 副主任医师大动作能力： 能熟练翻身，扶腋下能站直，时双脚奔跳，能靠坐5秒以上。 精细动作能力： 能伸手够取一定距离的玩具，双手送玩具入口。 认知能力： 喜欢照镜子，并用手抓镜子中的人，表现出视触协调能力；
北京大学第一医院
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40359 2014-04-29
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